Caracteristicile psihologice ale deficientelor de vedere Ce este o deficiență de vedere?

Caracteristici ale deficienței vizuale

In functie de segmentul analizatorului afectat se grupeaza in urmatoarele categorii nosologice: A. Boli ale anexelor globului ocular bolile pleoapelor, aparatului lacrimal, orbitei si conjunctivitei B. Boli ale polului anterior al globului ocular bolile sclerei, corneei, uveei, pupilei, corpului vitros si cristalinului C.

Boli ale polului posterior al globului ocular bolile retinei, nervului optic, tabele de testare a viziunii litere latine provocate de accidente oculare, tulburari de refractie, glaucomul, afectiuni cae afecteaza CV, tulburari de adaptare la intuneric si lumina, tulburari de recunoastere a culorilortulburari ale vederii binoculare Particularitati morfofunctionale ale deficientilor vizuali A-Probleme neurofiziolgice: -Modificariale proceselor bioelectrice- electroencefalograma prin disparitia ritmului alfa precum si prin scaderea marimi tuturor oscilatiilor electrice ale scoartei dar pe masura cevederea creste la slabi vazatoricreste si przenta ritmului alfa ca si amplitudinea tuturor oscilatiilor electrice, iar centrul activitatii electrice se deplaseaza din zona centrala catre cea occipitala a scoartei L.

Deci la deficientii vizuali, in functie de miopie ridicare grea deficientei, focarul activitatii electrice din occipital se deplaseaza spre centrul perceptiei tactil-kinestezice.

Oleron ,dificultati de echilibru, miscari retinute sovaitoare, ritm, de coordonare. Caracteristici ale deficienței vizuale este rigid mersul de barzacerceteaza solul, bratele nu se misca simetric. Nu sunt antrenate toate grupurile musculare, dificultati de reprezentare a propriului corp.

C-Dificultatile perceptiei la ambliopi Acestea apar in toate fazele actului perceptiv.

Bem-vindo(a) ao Scribd!

Apare pericolul perceperii mai usor doar a elementelor neesentiale, explorarea vizuala se desfasoara redundant, lent, haotic, parcurge diferite trasee la intamplare, revine asupra lor, pierde din vedere aspectele esentiale; -Perceptia vizuala este lipsita de caracterul instantaneu, de automatizare; -Identificarea unui obiect imlica raportarea acestuia la oanumita clasa de obiecte- aici intervine educatorul; -Copilul ambliop trebuie sa faca apel la un efort suplimentar de concentrare, de mobilizare a experietei optice anterioare, dar se poate intalni si o tendinta de a ghici obiectul perceptiei rolul educatorului de a echilibra cele doua tendinte D-Caracteristici perceptuale la nevazatori -Infomatia principala se obtine prin celelalte modalitati senzoriale si in special prin caracteristici ale deficienței vizuale functional tactil-kinestezic si pe cale auditiva.

Rezltate foarte bune se obtin in domeniul diferentierii tactile, dar caracteristici ale deficienței vizuale prin tactul pasiv ci prin palpare aciva. Observarea pe cale tactil-kinestezica, explorarea unui obiect are o desfasurare discontinua, prin detasari, salturi reveniri miscari repetate de inaintare in cunoasterea unor parti a obiectului si miscari inverse, de revenire V.

Tot astfel se realizeaza, pe baza exercitiului,diferentierile audditive. Dintr-un ansamblu de sunete nevazatorul selecteaza sunetele importante pentru el ca semnale.

Reprezentarile Dificultatile perceptiei se rasfrang asupra reprezentarilor.

caracteristici ale deficienței vizuale o persoană care și-a redat propria vedere

Reprezezentarile sunt copii active ale realitatii, constituirea lor, ca si actualizarea lor este functie de modul de utilizare a datelor perceptiei in actvitati: cititul, scrisul identificarea obiectelor, orientarea in spatiu, jocuri, lucru in atelier,etc. La ambliopi R. Nevazatorii percep spatiul intr-un mod propriu.

Ce este o deficiență de vedere?

Daca nu ar avea reprezentari spatiale nu s-ar putea orienta in spatii, orbirea nu impiedica o reprezentare adecvata a Dumnezeu mi-a vindecat vederea P.

Reprezentarile la n. In situatia cecitatilor tardive o mare parte din reprezentari se sterg, iar altele se pastreaza. Este importanta identificarea reprezentarilor copiilor, pentru a putea fi corectate cele gresite si completate cele lacunare. Dezvoltarea gandirii si limbajului Deficienta vizuala nu afecteaza gandirea.

Intarzierea vizuala poate sa aiba originea in prima perioada a deficientului vizual, perioada inteligentei senzoriomotrice.

caracteristici ale deficienței vizuale glaucom hipermetrop

Lipsa vederii pastile de restaurare a vederii alte scheme de actiune, decat cele care implica vederea dar acest lucru se realizeaza numai prin exercitii bine alese.

Tulburararea senzoriala proprie orbilor din nastere impiedicand de la bun inceput adaptarea schemelor senzoriomotrice si intarziind coordonarea lor generala, "coordonarile verbale nu sunt suficiente pentru a compensa aceasta intarziere si este necesara o educatie mai indelungata a actiunii pentru a se ajunge la constituirea operatiilor comparabile cu acelea ale copilului normal". Piaget Dezvoltarea memoriei Considerarea memoriei orbilor si ambliopilor ca fiind mai buna decat a cea a persoanelor cu vedere, nu-si gaseste spijin in datele experimentale.

Orbii congenitali memoreaza, recunosc si reproduc date de analizatorul auditiv, cutanat, motor, gustativ, olfactiv, iar cei cu cecitate survenita si ambliopii recurg si la reprezentarile vizuale.

Cu toate acestea unii dintre ei erau apreciaţi în mod deosebit pentru înţelepciunea lor, consultaţi şi angajaţi ca sfetnici. În Epoca Modernă, care este considerată perioada de schimbare a atidunii faţă de persoanele cu handicap, are loc o creştere semnificativă în ceea ce priveşte grija societăţii faţă de aceste persoane.

Memoria intuitiva a deficientilor vizuali se bazeaza pe alte modalitati senzoriale: tactil, auditiv sau in cazul resturilor de vedere se bazeaza si pe reprezentari. Cel mai raspandit tip de memorie este tipul mixt tactil-auditiv. Lipsa experientei concret senzoriale determina predominarea memorarii materialului verbal si reproducrea sub forma verbala. Vazatorii percep in mod repetat si spontan obiectele, orbii nu au acest avantaj, cunoasterea concret senzoriala se realizeaza in mi mica masura in mod spontan fiind necesare eforturi suplimentare.

caracteristici ale deficienței vizuale efectul dulciurilor asupra vederii

Orbii sunt ingraditi nu numai in posibilitatea perceperii repetate ci si in privinta materialelor intuitive. Acest fapt nu determina neaparat consecinete negative, orbii acordand o deosebita importanta memorarii cat mai trainice a ceea caracteristici ale deficienței vizuale au priceput pentru prima data si fac un efort de memorare mai mare fiind nevoiti sa recurga mai des in datele memoriei.

caracteristici ale deficienței vizuale prevenirea hipermetropiei

Memoria orbilor dobandeste o semnificatie deosebita in orientarea sptiala, el memoreaza punctele de reper accesibile auzului, chinestezicului, olfactivului, etc. El tine minte numarul pasilor de la un punct de cotitura la altul, P. Villey vorbeste chiar despre o memorie musculara. In experimentele cu privire la memorie, cea verbala este bine dezvoltata.

Dezvoltarea atentiei Atentia are un rol important in compensarea deficientei vizuale.

Caracteristicile psihologice ale deficientelor de vedere

In lipsa informatiei vizuale creste orientarea atentiei in directia stimulilor tactili kinestezici, auditivi si de alta natura, isi formeaza o atitudine specifica in raport cu semnificatia lor semnalizatoare. In orientarea sptiala, obtine performante deosebite in distributia atentiei sesizand cu usurinta neregularitati ale drumului, diverse semnale necesare orientarii, zgomote, pasii pietonilor, etc.

In situatia unor trasee necunoscute si dificile, atentia nevazatorului este dificila ducand la oboseala sau chiar epuizare.

La orbi atentia prezinta unele semne exterioare, cum ar fi: imobilitatea totala in cazul perceperii auditive, miscari strict necesare caracteristici ale deficienței vizuale timpul lucrului la o masina, in timpul lectiei luand adeseori o postura de panda.

Atentia involuntara depinde la orbi ca si la vazatori de conditii interne interese, tebuinte si externe intensitatea, intermitenta si noutatea stimulilor. Stimulii tactili kinestezici fiind mai uniformi, mai omogeni, reusesc caracteristici ale deficienței vizuale trezeasca si sa trezeasca mai greu atentia involuntara. Dezvoltarea imaginatiei Varietatea si complexitatea stimularii pe care le asigura prezenta vederii sunt necesare pentru dezvoltarea imaginatiei.

Totusi, pe masura ce experienta perceptiva a nevazatorlui devine mai bogta si mai vie, si cand se dezvolta gandirea si limbajul face caracteristici ale deficienței vizuale combinarea imaginativa creativa. Urmari in planul comportamentului socio-afectiv Unele caracterizari ale afectivitatii deficientului, cum ar fi: infantilisminstabilitate emotionala, stari nevrotice, negativismegoism, comportament asocial, fire suspicioasa, agresiva, stare de anxietete etc. Campul experientei colective este mai redus la deficientul vizual dar aceasta nu se intampla din cauza tendintei orbilor de a se inchide in sine si nici pentru ca intervin trasaturi de caracter egoiste care impiedica dezvoltarea sentimentului de comuniune ci din cauza unor conditii de viata care nu stimuleaza si nu prilejuiesc o dezvolatre relationala mai ampla.

Medicină/Deficiența de vedere - Wikimanuale

Persoana nevazatoare trebuie pregatita pentru relatiile sociale altfel pot apare stari depresive, neincredere in cei din jur, inchidere in sine. Deficitul vizual nu-l handicapeaza neconditionat pe n.

Deficientul vizual nu este un "asocial". Printr-o educatie corespunzatoare orice comportament asocial poate fi prevenit. Limbajul Limbajul oral este insusit de catre nevazari in conditii aproape normale si se ajunge la o stapanire aproape perfecta a exprimarii verbale. Totusi se evidentiaza urmatoarele prticularitati: -ritmul incetinit in dezvoltarea limbajului,mai ales la varsta anteprescolara si prescolara, posibilitatea unei pronuntii neprecise; -lipsa totala sau frecventa redusa a elementelor expresive, mimico gestculare a limbajului; dificultatile intelegerii unor nuante,exprimate de catre auzitori cu mijloace mimico gesticulareinacesibile perceperii pur auditive; -dificultati intampinate in stabilirea legaturilorintre imaginile obiectelor si fenomenelor, pe de o parte, caracteristici ale deficienței vizuale cuvintele care le designeaza, pe de alta parte- de aici rezulta decalajul intre capacitatea de exprimare verbala si fondul redus de reprezentari, utilizarea unor sabloane verbale sau uneori chiar neconcordanta intre notiuni si cuvinte si mascarea verbala a deficitului notional verbalism.

Cu toate acestea trebuie subliniat rolul limbajului in compensarea deficientei vizuale. Creste intr-o insemnata masura caracteristici ale deficienței vizuale cuvantului care utilizat intr-un mod adecvat si in stransa legatura cu experienta perceptiva, vine sa completeze, sa precizeze, sa sistematizeze si sa generalizeze aceasta experienta. Din experimentele facute s-a dovedit ca rezultatele perceptiei tactil kinestezice, de identificare a unor obiecte a fost mult usurata daca a fost pregatita print-o descriere verbala premergatoare.

  • CURS 7 Definitie: deficientele vizuale desemneaza pierderile partiale de vedere cunoscute sub denumirea de ambliopie când vederea e afectata si dupa corectarea unui eventual viciu de refractie sau pierderile totale ale vederii cunoscute sub denumirea de cecitate.
  • Nu doar persoanele în vârstă sunt afectate de problemele de vedere.
  • DEFICIENTA VIZUALA

Unele particularitati ale pronuntiei In lipsa controlului vizual fiind limitata imitarea miscarilor articulare precum si corectarea pronuntiei proprii este posibila manifestarea unor abateri caracteristici ale deficienței vizuale la normal. Unii specialisti afirma ca lipsa modelului vizual al pronuntiei determina frecvente defecte de articulare care cuprind mai ales cele labiale si dentale. Copilul orb trebuie pus in situatia sa simta, sa pipaie, imaginile articulatorii ale unor sunete, pronuntate de prof.

caracteristici ale deficienței vizuale bates și-a recăpătat vederea

Se poate semnala si o extrema opusa cand deficientii vizuali in dorinta de a realiza o exprimare cat mai concreta dau dovada de o dictiune cat mai exagerata si un debit verbal crescut betia de cuvinte. In analiza abaterilor de la dezvoltarea normala a limbajului oral trebuie amintit gradul defectului vizual si momentul survenirii lui.

Alti factori ce pot fi enuntati sunt cei extraoptici defecte auditive, def.

caracteristici ale deficienței vizuale modul în care indienii și-au redat vederea

Orientarea spatiala Componenta motrica a orientarii sptiale Mersul: pe distante scurte, perimetrul incaperilor cu atingerea peretelui cu mana, atingerea din ce in ce mai rara, de la un obiect la altul, in sir indian. Se urmareste tinuta in timpul mersului. Alergatul: pe loc, cu miscarea bratelor, cu insotitor, alergatul intre doua sfori paralel legate, alergatul in cerc tinind in mana un tarus.

Statul intr-un picior.